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以法为据 以理服人 以情感人

——师生共上法学第一课,触摸法治真正温度

为进一步提升习近平法治思想与法学课堂融合度,激发学员学法用法热情激情,打造师生法治教育成长共同体,2022年9月6日,政治工作系周培桂教员组织2020级思政专业全体学员共上新学期《法学概论》第一课。

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习近平总书记指出:“法律并不是冷冰冰的条文,背后有情有义。要坚持以法为据、以理服人、以情感人,既要义正辞严讲清‘法理’,又要循循善诱讲明‘事理’,感同身受讲透‘情理’”。因此,聚焦习近平法治思想“法理情有机统一”核心要义成为法学开课之重点,周培桂教员从教学思想、教学目标、教学理念、教学方法、教学内容等方面立体呈现课程基本情况,注重学员学法入门关的思维锻造与方法养成。

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课前,周培桂教员针对课程教学准备会反馈问题,利用“问卷星”精心制作课程问卷调查样式,采用选择题、问答题题型科学设置法治入门调查题目,涵盖学员生源性质、知法程度、学法手段、用法情况、学习诉求、维权途径等方面。学员认真填写、真实作答,累计回收问卷结果60份,根据数据统计表格、柱状图、饼状图和词云图的客观展现,为教员掌握整体学情、顺利开张教学打下扎实基础。

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课中,周培桂坚持“以学员为中心”教学理念,引导学员通过云课堂连麦、弹幕等形式回答问题,学员们争先主动参与课堂讨论,从基层实习工作、身边法治故事、影视作品、综艺节目等不同视角分享“法学第一印象”“法律就在你我他身边”等法治话题,课堂氛围融洽,有力破除多数学员对法律“刻板、僵硬、枯燥、遥不可及”的原始直观印象。

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课后,周培桂教员总结学员法治诉求,回看课堂实录,反思线上教学存在的问题,思考改进措施和法治教育教学的逻辑进路,力求改善师生共同体现有模式,以期反哺教学瑕疵。

“以法为据、以理服人、以情感人”是当代大学生法治教育的科学方法,更是培树我校学员社会主义核心价值观的正确之道。通过师生共上法学第一课,触摸法治真正温度,课程使学员们在寓教于乐的课堂氛围中爱上法律,引导树立崇高的法治信仰,学会敬畏法治,养成法律思维、法治思维和法理思维,提升用法意识和解决问题的能力,同时培养学员们的思想道德素养,形成刚健有为、自强不息的品质,做到忠勇兼备、知行合一,成为真善美、具有大爱大德大情怀之人。


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